为加强家校育人合作，搭建家校沟通桥梁，增进家校之间了解，构建家校育人共同体，9月6日，杏吧2020级举行“家校携手，共育英才”线上家长会。2020级辅导员、2020级学生家长、学生代表等200余人参会，会议围绕家校共育主题，聚焦家长关心的重点、热点、难点问题展开充分交流与谈论。

会上，2020级辅导员杨磊从学习、生活、管理等几个方面介绍了学生在校总体概况。结合2020级学生具体情况他提出，当前2020级学生学习态度端正、学习习惯良好，但仍须警惕试读、降级、延长学制等学业风险，要对“大学混日子的时代已经一去不复返”这一趋势要有明确认知，加强对学生学业、专业课程、社会实践的重视程度，及时精准、全面深入的关注和监督学生学业情况，鼓励支持引导学学生顺利完成学业。其次，家长应帮助孩子及时明确未来发展方向和道路选择，并引导其为之付诸实践、付诸努力。“莫道君行早，更有早行人”。开学即大三，大三是升入大四以前很重要的一个准备阶段，无论选择求职就业，还是选择读研深造，大三阶段都应该有所选择、有所行动。部分已经明确方向的学生，从暑假就已经开始为将来的就业、考研开始准备，因此无论是家长，还是学生都应该葆有一种“时不我待”的紧迫感，尽早明确目标，尽早行动起来。最后，无论孩子学习成绩如何，家长都应给予孩子最坚强的支持和最温暖的怀抱。家是孩子最后的港湾，家长是孩子最坚强的后盾，在陪伴、教育孩子成长的过程中，家长要尽量避免“大包大揽”和“当甩手掌柜”这两个误区，努力给孩子创造独立自主的成长空间和发展环境，无论孩子学习成绩如何、个人表现如何，都要一如既往的给予孩子坚定的支持和全面的关爱，让孩子可以按照自己志趣和爱好去选择自己成长的道路和未来的生活。

会议最后，家长结合学生基本情况和未来规划进行了针对性提问，详细了解了学生的学业情况、在校表现和考研就业等问题，2020级辅导员一一进行了解答。本次会议加强了家校之间的沟通联系，为家校协同育人奠定了基础，取得了预期效果。今后，我们将创新家校联系机制，让家庭更多参与到学校育人过程中来，形成育人合力，激发育人新动能。